Segunda noticia. Pensar las matemáticas con el Método Singapur: "Algunos niños ya dicen que es su asignatura favorita, creen estar jugando"
La noticia de 20 minutos (2022) Pensar las matemáticas con el Método Singapur: "Algunos niños ya dicen que es su asignatura favorita, creen estar jugando" habla acerca del método Singapur, que es utilizado con estudiantes de primaria y secundaria para lograr una mejor comprensión de las matemáticas de la mano de rosolución de problemas con el uso de materiales y de trabajo en equipo, dicha metodología se ha utilizado hace muchos años, teniendo a Singapur en el primer puesto de algunas pruebas internacionales como PISA y TIMSS, además se indica que es un método que se puede adaptar para estudiantes con necesidades educativas especiales.
REDEM. (2017, 31 de julio). El Método Singapur o cómo aprender Matemáticas sin memorizar. https://www.redem.org/el-metodo-singapur-o-como-aprender-matematicas-sin-memorizar/#:~:text=Seg%C3%BAn%20este%20m%C3%A9todo%2C%20los%20profesores,la%20resoluci%C3%B3n%20de%20los%20problemas.
ProFuturo (2021) menciona que al aplicar este método a las clases de matemática se logra que las personas estudiantes comprendan y reflexionen y se involucren en su proceso de aprendizaje, además, hace que razonen antes de calcular y que piensen por sí mismo, puesto que, al inicio la persona docente plantea un problema y hace que el estudiantado debata en grupo sobre cómo resolverlo, luego, analizan y resuelven el problema, así, al cocluir, comparten con las demás personas el resultado.
Con esta metodología se involucra al estudiantado de una manera muy activa, lo que favorece su aprendizaje, por otra parte, las personas docentes se deben involucrar "trabajando con los alumnos en equipo, a través de objetos concretos y aprovechando las ideas que tengan los propios menores sobre la resolución de los problemas en lugar de explicarles solo los procedimientos matemáticos que tienen que memorizar" (REDEM, 2017).
Es evidente que este método trae diversos beneficios para la educación como lo son el permitir que las personas estudiantes sean los autores y autoras de sus propios aprendizajes de crear una capacidad de análisis increíble, pero algunas otras ventajas, que son mencionadas por La Universidad en Internet (2021) son: el aumento de la motivación por aprender, de igual manera, mediante el razonamiento promueve el pensamiento crítico para solucionar un problema, trabajando en equipo, así mismo, hace mucho más llevadero el proceso de aprender matemáticas con las estrategias antes mencionadas.
Por mi parte siento que es un método que, si bien es cierto, toma mucho tiempo, trae muchos beneficios y es efectivo para el proceso de aprendizaje, por lo que sería bueno incluirlo en nuestra labor docente.
Es evidente que este método trae diversos beneficios para la educación como lo son el permitir que las personas estudiantes sean los autores y autoras de sus propios aprendizajes de crear una capacidad de análisis increíble, pero algunas otras ventajas, que son mencionadas por La Universidad en Internet (2021) son: el aumento de la motivación por aprender, de igual manera, mediante el razonamiento promueve el pensamiento crítico para solucionar un problema, trabajando en equipo, así mismo, hace mucho más llevadero el proceso de aprender matemáticas con las estrategias antes mencionadas.
Por mi parte siento que es un método que, si bien es cierto, toma mucho tiempo, trae muchos beneficios y es efectivo para el proceso de aprendizaje, por lo que sería bueno incluirlo en nuestra labor docente.
Referencias
Marcos, P. (2022, 24 de noviembre). Pensar las matemáticas con el Método Singapur: "Algunos niños ya dicen que es su asignatura favorita, creen estar jugando". 20 minutos. https://www.20minutos.es/noticia/5062778/0/pensar-las-matematicas-con-el-metodo-singapur-algunos-ninos-ya-dicen-que-es-su-asignatura-favorita-creen-estar-jugando/
La Universidad en Internet. (2021, 20 de julio). Método Singapur en Infantil para el aprendizaje matemático. https://www.unir.net/educacion/revista/metodo-singapur-matematicas/#:~:text=En%20cuanto%20a%20los%20beneficios,a%20entender%20y%20asimilar%20conceptos.
ProFuturo. (2021, 27 de agosto). Método Singapur. "Manipulando" las matemáticas. https://profuturo.education/observatorio/soluciones-innovadoras/metodo-singapur-manipulando-las matematicas/#:~:text=El%20m%C3%A9todo%20propone%20una%20adquisici%C3%B3n,objetos%20concretos%2C%20reales%20y%20cercanos.
Comentarios:
Daniel Gonzáles
Keylor Hernández
Hola, es muy interesante su noticia, ya que muchas veces al pensar sobre la enseñanza en las matemáticas, podemos tener un pensamiento academicistas y magistral, aunque en la actualidad puede haber muchos docentes que sigan impartiendo sus lecciones de una manera muy tradicionalista, hay muchos métodos no tan conocidos, como el que comenta su noticia, los cuales han tenido muchos éxitos en su aplicación, lo cual como futuros docentes siento que hay que tomarlos encuenta y ser un agente de cambio usando estos metodos para mejorar la calidad y el interes en los alumnos en la educacion de las matematicas.
ResponderEliminarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarMe parece muy interesante ya que no conocía este método para enseñar matemática lo cual me genera intriga y busqué más sobre el método singapur y me parece muy útil. Además de ser no solo efectivo por lo que me da entender la noticia si no como logra traer la atención y despertar el interés en el estudiante sobre las matemáticas.
ResponderEliminarEl método es bastante interesante, pues además de promover el trabajo colaborativo y en equipo, fortalece el autodidactismo y el autoaprendizaje, además de apoyar la educación bajo un enfoque constructivista, alejándose de las clases tradicionales y magistrales que desde hace mucho tiempo se desarrollan, mayoritariamente en las clases de matemáticas. Me gusta este método pues incentiva a la mente a trabajar antes de haber recibido algún contenido, por lo que fortalece el análisis, y además, el docente cumple un papel de guía y facilitador del aprendizaje.
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